1. 掌握試驗設(shè)計的方法，原理和應(yīng)用。

2. 通過老師的現(xiàn)場輔導(dǎo)，解決生產(chǎn)現(xiàn)場的實際問題并有效掌握DOE的應(yīng)用。

3. 提高對DOE的認識，從根本上摒棄依靠"啪腦袋"和"工程猜測"解決問題的傳統(tǒng)陋習(xí)。

4. 了解應(yīng)用DOE的必備條件。

5. 掌握DOE工具的應(yīng)用步驟。

6. 系統(tǒng)性地應(yīng)用DOE工具，提高過程質(zhì)量及生產(chǎn)效率。

第一天

第一部分 DOE與傳統(tǒng)方法對此

1、案例分析：小王的困擾？

2、傳統(tǒng)方法： 一次一因子試驗 OFAT

從低向高改變一個因子。

記錄并固定該因子的最佳設(shè)定值。

對每一可控因子重復(fù)上述流程。

呈現(xiàn)表面上的最佳響應(yīng)的結(jié)果。

3、傳統(tǒng)方法： 保留最優(yōu)因子法

從低向高改變一個因子。

如果改變該因子后，Y值有改善，則保留該變化，并繼續(xù)改變下一個因子。

如果下一個因子并沒有使Y變好，則改回之前值，并繼續(xù)改變下一個因子。

對每一可控因子重復(fù)上述流程。

呈現(xiàn)表面上的最佳響應(yīng)的結(jié)果。

4、傳統(tǒng)方法局限性

第二部分 簡單試驗設(shè)計應(yīng)用

1、試驗的定義

2、試驗設(shè)計和分析的含義

3、試驗設(shè)計和分析的歷史和發(fā)展

4、試驗設(shè)計和分析的作用

5、試驗設(shè)計 DOE 有關(guān)術(shù)語

5.1  response 響應(yīng)

5.2  factor 因子

5.3  level 水平/treatment 處理

5.4  main effect 主效應(yīng)

5.5  interaction 交互作用

5.6  試驗單元

5.7  試驗環(huán)境

5.8  模型和誤差

6、試驗設(shè)計分類

7、試驗設(shè)計運用步驟

8、DOE 基本原則

第三部分 析因試驗設(shè)計（因子設(shè)計）

1、析因試驗設(shè)計概述

1.1  析因試驗設(shè)計的含義

1.2  析因試驗的目標

1.3  全因子試驗設(shè)計法

1.4  重復(fù)試驗

2、析因試驗設(shè)計法的基本應(yīng)用程序

2.1  明確試驗?zāi)康模_定考核指標

2.2  選擇主因子，確定主因子水平

2.3  選擇析因設(shè)計和構(gòu)造設(shè)計矩陣

2.4  實施試驗計劃、記錄試驗數(shù)據(jù)

2.5  計算和分析試驗結(jié)果

2.6  建立預(yù)測模型，選出顯著性因子

2.7  確定最優(yōu)解并進行驗證

3、單因子試驗設(shè)計法案例（ANOVA方差分析法）

4、全因子試驗設(shè)計法案例（2K設(shè)計法）

5、有中心點的試驗設(shè)計

5.1  有中心點的試驗設(shè)計的概念

5.2  有中心點的試驗設(shè)計的優(yōu)點

6、案例分析：紙飛機飛得遠

第二天

第四部分 部分因子試驗設(shè)計法

1、 部分析因試驗設(shè)計的含義

1.1部分因子試驗的必要性

1.2部分因子試驗的實施原理

1.3部分因子試驗的關(guān)鍵概念

1.4部分因子試驗的設(shè)定

2、重影效應(yīng)（alias）

3、部分因子試驗的分辨度（Resolution）

4、部分因子試驗案例解析

5、篩選設(shè)計案例解析（Plackett-Burman設(shè)計）

第五部分 響應(yīng)曲面設(shè)計

1、 響應(yīng)曲面設(shè)計的概念；

2、 中心復(fù)合設(shè)計（Central Composite Design，CCD）

2.1  中心點 center point

2.2  角點 corner point

2.3  軸點 axial point

2.4  中心復(fù)合序貫設(shè)計（CCC）

2.5  中心復(fù)合表面設(shè)計（CCF）

2.6  中心復(fù)合有界設(shè)計（CCI）

3、 Box-Behnken 設(shè)計與中心復(fù)合設(shè)計的區(qū)別

4、 響應(yīng)曲面設(shè)計的計劃

4.1  用最速上升法尋找試驗的最優(yōu)區(qū)域

4.2  在已確定為最優(yōu)區(qū)域的范圍內(nèi)，進行響應(yīng) 曲面試驗

5、 響應(yīng)曲面設(shè)計案例解析

第六部分 實戰(zhàn)練習(xí)

1、 每組一個課題，根據(jù)課題的特性，確定DOE的方法，并計算最優(yōu)解。

2、 分組發(fā)表及點評。

第三天

第七部分 課題輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)目標

掌握常用 DOE 試驗設(shè)計類型的應(yīng)用場景及操作步驟。

能夠運用 DOE 試驗設(shè)計方法對企業(yè)實際生產(chǎn)或業(yè)務(wù)流程中的問題進行分析和優(yōu)化。

通過現(xiàn)場輔導(dǎo)和實踐操作，幫助企業(yè)建立 DOE 試驗設(shè)計的應(yīng)用能力，為后續(xù)持續(xù)改進提供支持。

2、輔導(dǎo)流程

2.1、數(shù)據(jù)收集與整理

企業(yè)提出實際工作中遇到的與試驗設(shè)計相關(guān)的問題或需要改進的流程。

老師對問題進行匯總和分類，挑選具有代表性的問題進行深入分析。

2.2、問題分析與解決方案探討

針對每個典型問題，與學(xué)員一起運用 DOE 試驗設(shè)計的思路進行分析。

確定問題中的響應(yīng)變量和可能的因子，討論如何設(shè)計試驗來解決問題。

共同探討在實施試驗過程中可能遇到的困難和應(yīng)對措施。

運用選定的試驗設(shè)計方案對問題進行分析，強調(diào)解決問題的關(guān)鍵步驟和要點。

為企業(yè)在后續(xù)應(yīng)用 DOE 試驗設(shè)計方法提出針對性的建議。

3、總結(jié)與答疑

回顧全天輔導(dǎo)的重點內(nèi)容，包括 DOE 理論知識、軟件操作要點和實際問題分析方法。

學(xué)員提問，老師解答關(guān)于全天輔導(dǎo)內(nèi)容或企業(yè)應(yīng)用 DOE 相關(guān)的任何疑問。

鼓勵學(xué)員在后續(xù)工作中積極應(yīng)用 DOE 試驗設(shè)計方法，不斷探索和改進企業(yè)的生產(chǎn)和業(yè)務(wù)流程。

4、輔導(dǎo)資料

編寫詳細的 DOE 試驗設(shè)計操作手冊，包括軟件操作截圖，方便學(xué)員課后練習(xí)。

培訓(xùn)PPT 課件，通過圖文并茂的方式提高學(xué)員對DOE的理解和學(xué)習(xí)興趣。

5、輔導(dǎo)效果跟蹤

課后作業(yè)：要求學(xué)員運用所學(xué)的 DOE 知識對企業(yè)實際問題設(shè)計試驗方案并進行分析。

后續(xù)跟蹤：在輔導(dǎo)結(jié)束后的2個月內(nèi)，與企業(yè)相關(guān)人員保持溝通，了解學(xué)員在實際工作中應(yīng)用 DOE 的情況。收集學(xué)員在應(yīng)用過程中遇到的問題，并給予專項指導(dǎo)。