1. 有效解決：“銷售管理者只是在扮演一個(gè)“高薪版”的銷售人員，而不具備現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)管理能力”的難題！快速打通：“銷售管理者無(wú)法承上啟下，自身技能不過(guò)關(guān)，難以成為銷售團(tuán)隊(duì)的靈魂，無(wú)法帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成銷售任務(wù)”發(fā)展瓶頸
2. 掌握新環(huán)境下管理高效銷售團(tuán)隊(duì)的有效方法，訓(xùn)練銷售團(tuán)隊(duì)管理者學(xué)習(xí)如何運(yùn)用少投入多產(chǎn)出的利潤(rùn)倍增高效促動(dòng)工具：“ORID聚集式會(huì)話、欣賞式探詢、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”三大輔導(dǎo)促動(dòng)術(shù)，組織銷售團(tuán)隊(duì)管理者學(xué)會(huì)應(yīng)用團(tuán)隊(duì)的智慧創(chuàng)造價(jià)值，擺脫忙、累、亂、煩的傳統(tǒng)管理，帶領(lǐng)銷售團(tuán)隊(duì)管理者，走出管理怪圈，提升銷售業(yè)績(jī)，找到方法用對(duì)工具讓業(yè)績(jī)騰飛！

3. 課后工具：課程結(jié)束后落地可執(zhí)行工具

   1. 打造管理者個(gè)人影響力“上提下引、左迎右合”工具

   2. 高績(jī)效面談ORID工具

   3. 激發(fā)團(tuán)隊(duì)從“共享到共識(shí)再升華到共贏”的“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”工具

   4. 下達(dá)業(yè)績(jī)指標(biāo)的“取”轉(zhuǎn)“要”工具

   5. 激發(fā)下屬極致潛能的“欣賞式探究”促動(dòng)工具

導(dǎo)言案例：

看視頻感悟：非常時(shí)期新環(huán)境下如何成為一個(gè)高效的銷售團(tuán)隊(duì)管理者？

解讀“管理”：三維度討論管理的真實(shí)含義“管控梳理，管事理人，先理后管”

老思維只能產(chǎn)生老結(jié)果！銷售管理者需要跳出固有思維模式，更新管理理念，創(chuàng)新管理方法！

第一講：銷售管理者的自我管理——銷售管理者的角色轉(zhuǎn)換

一、銷售精英到銷售管理者角色轉(zhuǎn)變的四大問(wèn)題

1. 固有習(xí)慣VS教練

2. 事必躬親VS領(lǐng)袖

3. 評(píng)價(jià)不當(dāng)VS法官

4. 溝通不利VS規(guī)劃者

二、銷售管理者的高效溝通管理

常見(jiàn)管理問(wèn)題之一：

問(wèn)題：利用職務(wù)高壓下屬，導(dǎo)致下屬“陽(yáng)奉陰違”！

對(duì)策：“外圓內(nèi)方”，提升管理者的“個(gè)人影響力”！

1. 管理者高效管理工具之“外圓內(nèi)方”

視頻：感悟打造良好團(tuán)隊(duì)文化的利器“外圓內(nèi)方——上提下引、左迎右合”

1）上提：向上提高溝通立意

2）下引：向下三層說(shuō)服對(duì)方

3）左迎：溝通的迎合技巧

4）右合：溝通的演繹總結(jié)技巧

案例感悟：看視頻討論如何高效運(yùn)用“外圓內(nèi)方”工具打造團(tuán)隊(duì)文化

第二講：輔導(dǎo)教練下屬

銷售管理者常見(jiàn)管理問(wèn)題之二：業(yè)績(jī)突破無(wú)指導(dǎo)，如何當(dāng)好教練？

一、業(yè)績(jī)徘徊不前的銷售人員的教練輔導(dǎo)術(shù)——“ORID聚集式會(huì)話”

1. 數(shù)據(jù)層面分析

2. 體驗(yàn)層面引導(dǎo)

3. 思考層面總結(jié)

4. 行動(dòng)層面落地

二、“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”促動(dòng)——五步讓團(tuán)隊(duì)快速達(dá)成共識(shí)

1. 敲掉人墻，從共享、共識(shí)到共行、共創(chuàng)

2. “團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”的關(guān)鍵四要素

3. “團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”促動(dòng)流程

課堂訓(xùn)練：如何高效應(yīng)用“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”促動(dòng)術(shù)提升執(zhí)行力

第三講：高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)的日常管控與激勵(lì)

一、高績(jī)效銷售團(tuán)隊(duì)的日常管控

銷售管理者常見(jiàn)管理問(wèn)題之三：過(guò)于松散與過(guò)于嚴(yán)厲，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足

1）如何拿捏“檢查與控制”的“管控”之輪？

2）為什么團(tuán)隊(duì)銷售例會(huì)很多銷售人員“會(huì)上不說(shuō)，會(huì)下亂說(shuō)”？

1. 銷售團(tuán)隊(duì)“檢查與控制”的“三個(gè)齒輪”

1）銷售例會(huì)

2）隨訪觀察

3）績(jī)效面談

2. “三個(gè)齒輪”之“銷售例會(huì)”

討論：看資料討論“如此銷售例會(huì)”存在的問(wèn)題？

1）銷售例會(huì)的四注意

2）成功銷售例會(huì)五目標(biāo)

課堂訓(xùn)練：成功“銷售例會(huì)”如何開(kāi)？

3. “三個(gè)齒輪”之“隨訪觀察”

1）為什么要隨訪觀察

2）隨訪觀察的三要點(diǎn)

4. “三個(gè)齒輪”之“績(jī)效面談”

1）高效績(jī)效面談的四步驟

2）績(jī)效面談后的交流溝通

3）高效率“績(jī)效面談”的要點(diǎn)

二、銷售團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及心態(tài)激勵(lì)

問(wèn)題1：為什么有的銷售人員動(dòng)力不足，滿足現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取？

問(wèn)題2：為什么有的銷售人員面對(duì)銷售指標(biāo)“無(wú)所適從，討價(jià)還價(jià)”？

1. 銷售團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)激勵(lì)
1）各層目標(biāo)的制定

2）“取”代替“給”的制定方法

3）分析目標(biāo)、達(dá)成共識(shí)、方法輔導(dǎo)、正向激勵(lì)

情景案例：銷售目標(biāo)的下達(dá)分解藝術(shù)

2. 智慧互聯(lián)欣賞式探詢——充分激發(fā)下屬極致潛能，業(yè)績(jī)倍增的秘籍

1）發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié)與夢(mèng)想環(huán)節(jié)

2）設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)及實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)

課程總結(jié)

1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧

2. 互動(dòng)：?jiǎn)柵c答：就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、作業(yè)點(diǎn)評(píng)